之间的缘分,不过是欠的人情。
他们相识,并非是玄学上的牵扯。
早些年,卫西施初到京城时,身无分文。
柳主任请他吃了一碗面。
一碗面对当时的他来说,是雪中炭。
这就是他的因果。
奥蒂学校的事件解决,他们之间的因果也就没了。
柳主任像是还有话还要对卫西施讲,他对身后的两个老师摆手:“你们先回去。”
戴眼镜的女老师担忧出声:“柳主任,您一个人能行吗?”
柳主任这时候倒是胆子很大:“没事,你们先回去,就几步路的事。”
一旁的男老师走上前:“那行,我们先走了,柳主任您有事给我们打电话。”
“知道了。”
柳主任对两人挥手,亲自把他们送出门外。
卫西施从助理六六手中接过皮箱,将其放到屋内的桌上,推开两边的按键打开。
箱子里东西不少,有黄纸符咒,还有一把铜钱剑,桃木剑,以及一本泛黄的书籍跟一些小物件。
柳主任关上房门,走到卫西施旁边。
“电话里没怎么说清楚,我跟你说说一些细情,你也好心里有个底。”
“您说。”卫西施头也不抬。
他从皮箱里拿出那把铜钱剑,白皙手指在剑尾处弹了下。
叮的一声响,回音环绕。
可惜,只有卫西施一个人能听得到。
铜钱剑才是他今晚的主要工具,这把剑与他修炼的九转乾坤诀合用,有驱邪避傀,戮邪祟之功效。
卫西施手持铜钱剑,把箱子里的那把桃木剑挑起,直接甩到身边六六的怀中。
后者捧着桃木剑如获至宝。
卫西施双眼微眯,神情玩味:“今晚你就抱着它,辟邪,诸傀难近你身。”
六六紧紧搂着怀中的桃木剑,笑得一脸讨好:“知道了,谢谢老板!”
柳主任刚准备开口,就看到卫西施的刚刚所作所为。
他一双殷切视线落在皮箱上,盯着里面的宝物露出垂涎之色。
卫西施也没吝啬,拿出三张符递给他。
“柳主任,这三张符可保您和刚刚那两个老师睡个安稳觉。”
“好,谢谢,谢谢。”
柳主任一点推辞都没,把符纸直接揣兜里,还用手拍了拍,生怕它会露出来再掉了。
符纸收好,他脸上神情正色起来:“卫道长,我跟你说,刚刚的陆老师跟康老师,他们两个班没了六个学生,这件事我猜测跟学生之间的纠纷有关。”
卫西施皱眉,斯文脸上露出厌恶之色:“您的意思是学生之间的不愉快引起的?”
希望不是他所想的那样。
学校中的欺凌,永远是最令人心痛的。
都是一群心智没成熟的孩子,如果他们真做出什么无法挽回的事,太过可悲了些。
身处学校里的孩子,心态不稳,他们幼稚又单纯。
他们局限在学校这个圈子,无法释放激情澎湃的活力,总会幻想一些不现实的东西,甚至为了满足自我心理需求,做出一些无法挽回的事。
等他们真正踏入社会才会明白,学校在他们的人生中,不足三分之一。
等他们走出校园门,踏入社会的多样性圈子,才会真正了解这个世界。
如果说是在学校的孩子是雏鹰,踏入社会他们才能真正成长为雄鹰,眼界格局也会变得不同。
到那时,在学校的一些负面事件,或者是对学习上的抱怨,再回首去看,都会变得微不足道。
青春期的躁动,不应该用对他人的伤害方式来买单。
柳主任心底猜测是欺凌事件,但也只是猜测而已。
他对卫西施摇头:“我也不确定,暑假期间有个姑娘没了,她也是奥蒂学校的学生,她在学校境遇并不好,因为性格内向备受排挤。
这姑娘是康冬老师班里的学生,叫程雪兰。这件事上面压着,不让外传,我琢磨着这件事应该跟你说,万一是重要线索呢。”
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