现在的南海已不是那个落后的小渔村,从发展速度上来说,南海排在岭西第一位,硬件早就达标,只要教育部肯批,地和资金都不成问题,一年后就能招生,建立分校的资金一部分也能由县财政解决,还请余厅长和裘处长多加考虑。”谭纶诚恳地说。
余良材微微点头:“既然南海县政府有办学决心,那省厅是会不留余地的支持。好啦,先不谈公事了,喝酒。”
马卢第二天打听到排队建校的地级市有十五个,神台排在南海的前头。
谭纶思索了会儿,抬头瞧了眼眼前精致的小别墅,敲开了教育部长家的大门。
……
跟蒋培生见面是南海县招待省教育厅调研组的招待会上,一个挺斯文儒生味较浓的中年人,大背头理得一丝不苟,跟谭纶握手时也极为讲究,轻碰一下就松开。
谭纶在会上提了关于县政府对于南海大学建校的指导性意见,下来就走到蒋培生的身旁坐下。
“蒋校长对于办学方面有什么看法?”
蒋培生说:“我对于关于开校召生就定在一万人的名额持保留意见。”
“哦?”谭纶微笑道。
“大学的宗旨是培育人才,人才不能用数量来衡量,南海大学在师资上原本就吃力,还要划死线,限定一万人的招生名额,原则上我持保留态度。”蒋培生有话直说,他在省里都听人提起谭纶是开明官员。
“名额限定是要保证生源,生源多寡也是教育部考核高校的标准之一,我倒是赞成蒋校长的看法,”谭纶微笑道,“省厅给南海推荐南海大学的筹办人和第一任校长时,曾给我一个名单,蒋校长排在第二位,是我特别提出要请你来这里的。”
蒋培生头回听到这消息,不禁侧目去瞧谭纶。
“大学不是要大才叫大学,这个大也不是以校区的占地面积,教学楼的先进与否,生源的多寡来判定,重要的是治学理念。像华大前校长梅贻琦说过的‘大学者,非有大楼之谓也,有大师之谓也’,这句话我是非常赞同的。金玉其外,而败絮其中,怎么都不能说是好学校。”
“而华夏的教育体制还存在各种各样的问题,包括教师职称的考核在内,都容易引导教师偏向权争方面,教师嘛,授渔予人者,心思遍了,课怎么教得好。南海大学草创之际,想要让它赶京超华,那是不可能的。但上到省厅余良材厅长,下到我们南海教育局的每一位官员,都会提供南海大学良好的土壤。希望二十年,五十年后,能看到从南海大学里走出大师级的人物。这一切,蒋校长从现在起都要悉心去做。”
蒋培生愣了好一会儿,才说:“听谭县长话中的意思,要真要放手让我去做?”
“南海大学的校长是你蒋先生,可不是我谭纶。”微微一笑,谭纶拍拍他手背,起身往会场外走去。
隔壁就是正在开丰饶模式表彰会的大厅,吴薄平、翟泳莲、董奉书、谈清弦悉数到场,谭纶自不能缺席,迈入会场就听到一阵拍手声,吴薄平正在讲话。(未完待续)
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