在的一年二班的同学们基本都可以做到每项为“合格”，他们多数人也可以在十数个项目中拿到“良”，而能够在数十项目中拿到一个“优”的就只有十多人了，至于全“优”，除了名，只怕也就波风水门那么两三人可以做到。
当然，跳级难度和升级难度是不同的，若按正常时间积累升级的话，学生们只要80%的项目能够得到“良”就能升级，所以说能够跳级成功的都得是尖子生那一批。
考试完毕后，山田本走到名身前，微笑着道：“不错，名同学，你所表现出来的能力已经通过了这次跳级测验，祝贺你提前升入二年级。”
“谢谢！”考试内容出来后已经有了充足自信的名在听到成功的消息后还是忍不住微微激动，兴奋地鞠躬谢道。
“呵呵。”山田本乐呵呵地道“继续努力吧，我期待刚入学一个月就成功跳级的你给我更大的惊喜！”
这是一种对有潜力学生的提前示好还是纯粹是身为老师对学生的殷切期望，名不知道。不过二世为人、实际可说有二十多岁的他似乎又有了一点回到前世学生时代的感觉，一忆及此，本来有点激动的名反而平静了，他微笑着简单答道：“是。”
对此也没有感到奇怪的山田本又笑了笑，然后拍了两下名的肩膀就示意旁边的吉田一郎处理之后的工作，自己则转身走往自己的办公室去了。
考试顺利通过，吉田一郎和名师生俩都很高兴，在这种有点兴奋的情绪状态下，吉田一郎很是高效率地办理好了名又一次的插班工作——仅仅是一上午的时间，吉田一郎就已经沟通好了各个方面，将原属于一年二班的名送入了由中村健次执教的二年五班……
另一方面。
波风水门像往日一样提前二十分钟来到学校，不过令他有点惊讶的是，平时都会更早赶来到训练场练习的名没有出现在他平时的训练之处，不过他也没有多想。
“或许是他昨天练习得很晚，今天起床晚了一点吧……”波风水门这么猜测着，天性温和的他自然不会恶意揣测名是进入班上前列就懈怠下去。
不过，二十分钟后事实就揭晓了。因为要帮名处理跳级一事，吉田一郎知道自己今天上午恐怕都脱不开身，所以提前就叫了一个同事跟自己替班，而当这名同事来代课时，一年二班的学生们自然询问起了原因，于是这位代课老师便将名跳级一事一一详说了一道，顺便还教育了一下班上同学，半是激将地鞭策他们更加努力。
而听闻此事后，波风水门那一直平静的内心终于发生了变化。
从一开始全班垫底的十岁插班生，一步一步成长进步到名列班上前茅，直至现在的跳级成功，名的经历给了波风水门这个一直不喜欢和他人比较的温和优生很大的冲击——他平生第一次有一种被别人超越的感觉，他平生第一次想和别人竞争，而且将那个人比下去！
那个人就是名。而他，波风水门，成为强者的心理开始觉醒。
波风水门这种已经冒出火星的热血在中午听到名跳级成功并成为二年五班学生的时候完全沸腾、燃烧起来了！
“我也要跳级！”这个一直温和随性的六岁男孩眼中如水的淡然渐渐被锋锐无比的斗志取代，满是坚定“二年五班，木村名，等着我！”
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